KUNCI JAWABAN LKS DAN KISI-KISI UTS GANJIL KELAS 7 SENI BUDAYA 2015-2016

Assalamu'alaikum wr. wb.

siswa-siswaku kelas 7 MTs nurul huda Dempet, sebentar lagi kalian akan melaksanakan UTS (Ujian Tengah Semester) dan disini bu niz.... akan memberikan kunci jawaban uji kompetensi 3 dan 4 LKS seni budaya kelas 7 MTs Nurul huda Dempet, langsung saja untuk kunci jawabannya... jangan lupa semuanya yang tertulis dalam ulasan ini dicatat atau di print dan digunakan untuk belajar.. perhatikan bagian yang di blok hijau, itu petunjuk cara mencatat ulasan dari bu niz ini ke buku merah kalian...

UJI KOMPETENSI 3 Hal.14-16 

(jika ingin ditulis maka tulislah bagian ini di buku merah bagian belakang)

ROMAWI I
1. B         6. D           11. D          16. B
2. C         7. D           12. B          17. B
3. A         8. C           13. A          18. A
4. B         9. B           14. B           19. B
5. D        10. D          15. A          20. A
ROMAWI II

No	Istilah	Dua dimensi	Tiga dimensi
1	Relief		Ö
2	Patung		Ö
3	Gambar ilustrasi	Ö
4	Gambar bentuk	Ö
5	Keramik		Ö
6	Ukir-ukiran		Ö
7	Reklame	Ö	Ö
8	Ilustrasi	Ö
9	Lukis	Ö
10	Gambar model	Ö

keterangan :
Ö = maksudnya tanda cek ya... 

UJI KOMPETENSI 4 Hal. 21-23

(jika ingin ditulis maka tulislah bagian ini (uji kompetensi) di buku merah bagian belakang)

ROMAWI I
1. C                         6. C               11. C            16. C              21. D
2. REKREASI        7. D               12. D           17. B              22. A
3. B                         8. D               13. C            18. B             23. A
4. C                         9. A               14. C            19. C             24. C
5. C                        10. D              15. B            20. A             25. B
ROMAWI II
a.

No	Istilah	Penjelasan
1	Siluet positif	adalah menggambar dengan memberikan warna/blok pada bentuk yang diinginkan
2	Gambar perspektif	Cara menggambarkan benda pada permukaan yang sebagaimana terlihat oleh mata
3	Gambar bentuk	Memindahkan obyek ke dalam bidang datar atau media gambar
4	Gambar geometri	Gambar yang bentuk dasarnya adalah bidang dan bangun pada mtematika
5	Bentuk pipih	Benda-beda yang contohnya seperti lembaran plastic, seng, maupun berbentuk kain

b.

No	Teknik	Penjelasan
1	Aquarel	Teknik menggambar atau melukis dengan cat air yang menciptakan kesan transparan
2	Warna netral	warna-warna yang tidak lagi memiliki kemurnian warna atau dengan kata lain bukan merupakan warna primer maupun sekunder, warna yang terdiri dari hitam dan putih
3	Warna primer	Warna pokok yang belum tercampur oleh warna lain
4	Warna sekunder	Percampuran warna primer dicampur dengan warna primer yang lain
5	Warna panas	kelompok warna dalam rentang setengah lingkaran di dalam lingkaran warna mulai dari merah hingga kuning. Warna ini menjadi simbol, riang, semangat, marah dsb. Warna panas mengesankan jarak yang dekat

(jika ingin ditulis maka tulislah bagian blok kuning di bawah ini di buku merah bagian depan)

tambahan pengetahuan :

siluet negatif adalah  menggambar dengan memberikan warna/blok di sekitar/sekeliling bentuk yang diinginkan.

Warna dingin, adalah kelompok warna dalam rentang setengah lingkaran di dalam lingkaran warna mulai dari hijau hingga ungu. Warna ini menjadi simbol kelembutan, sejuk, nyaman dsb. Warna dingin mengesankan jarak yang jauh.

KISI - KISI DARI UTS GANJIL KELAS 7 2015-2016

YANG TERPENTING ADALAH MEMPELAJARI SETIAP MATERI DARI HALAMAN 2 SAMPAI 23, JANGAN LUPA PELAJARI SEMUA UJI KOMPETENSI 1,2,3 DAN 4 ROMAWI 1 DAN 2... SOAL UTS SAYA AMBIL DARI CAMPURAN SOAL UJI KOMPETENSI 1-4 TERSEBUT...

JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN DI BAWAH INI DAN KERJAKAN DALAM BUKU MERAH BAGIAN BELAKANG UNTUK BELAJAR!

1. sebutkan jenis-jenis karya seni rupa !

2. apa itu seni audio?

3. apakah seni visual itu?

4. apakah seni audio-visual itu?

5. sebutkan contoh karya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi?

6. sebutkan bentuk-bentuk yang bersifat dua dimensi dan tiga dimensi?
7. sebutkan teknik berkarya seni rupa yang kalian tahu !
8. sebutkan apa sahjakah unsir-unsur seni rupa itu?
9. sebutkan apa saja prinsip-prinsip seni rupa ?
10. jelaskan pengertian seni berdasarkan :
      a. Ki hajar dewantara : ...............
      b. Thomas Munra       : ...............
      c. Plato                       : ...............

SELAMAT BELAJAR SISWA - SISWA MTs NURUL HUDA DEMPET

HASIL KARYA RAGAM HIAS DENGAN BAHAN KAYU

berikut adalah hasil karya kayu dari siswa kelas 7 MTs NURUL HUDA DEMPET... untuk materi Seni Budaya... langsung aja.. neh...

HASIL KARYA RAGAM HIAS part 2

lagi,, karya-karya siswa MTs NURUL HUDA DEMPET... untuk menggambar ragam hias mapel Seni Budaya kelas 7...

 

HASIL KARYA MENGGAMBAR RAGAM HIAS KELAS 7

Berikut adalah hasil karya menggambar ragam hias kelas 7, untuk pelajaran Seni Budaya di MTs NURUL HUDA DEMPET....

KISI-KISI????

hheheheheeh... sabar-sabar-sabar.. muridku Mts Nurul Huda dempet.. kekekekekek..
belum aku bikinin kisi-kisi buat Smesteran genap ini,,, heheheheheh LoL..
jika kalian baca postingan ini.. berarti kalian murid yang paling sregep... hahahahah.. udah nyari kisi-kisi... padahal bu niz udah bilang belum di upload.. wkwkwkwkwkekekekek
neh.. hadial liat gambar-gambar dulu ae,,, okeh...

KATA ORANG SOMBONG

terkadang kalu dipikir secara matang.. pemikiran-pemikiran orang2 sombong benar kalanya.
dia merendahkan orang yang hidup diperkampungan. seperti misalnya.. "ahhh dasar orang kampung... bodoh...!! gak tau malu! dan bla-bla-bla.." dan orang kampung tersebut mengelak ntah dalam hati ataupun secara lisan.. dengan menyebut orang tersebut sombong.. atau dlam hati menyebut orang kaya itu sangatlah angkuh, sombong dan bla-bla-bla.  padahal jika kata2 ssang orang kaya itu dicermati... maka akan ada benarnya... terkadang orang kampung itu memang bersifat kampungan tanpa dia sadari.. kebanyakan dari kalangan anak2 nakalnya. dalam hal pendidikan saja deh,,,, tahu besok ada ulangan.. mereka malah tidak  belajar.. melainkan bermain dan lain-lain.. setelah hari ulangan mereka clingak-clinguk.. menyontek... kalau orang kya.. meskipun ada yang suka menyontek  tapi kebanyakan ortuyang kaya banyak yang gengsi tak ingin anaknya menjadi bodoh.. makanya disuruhnya anak2nya untuk tetap belajar...

heiiii tapi bukan berarti aku membela sang kaya... sang kayapun banyak hal negatifnya... seperti berfoya-foya sehingga melupakan anaknya yang butuh kasih sayang dan lain sebagainya. hohho.. mksud artikelq ini adalah.. setiap sesuatuyang dibilang jelek.. ada kalanya hal jelek itu bisa menjadi sesuatu yang benar... :)
jelek tak selamanya jelek.. dan benar tidak salamanya benar.. maka kita harus berhati2 dala bersikap.. agar bisa menjadinya yang benar menjadi benar dan yang jelek... krta tetap jelek yaa ditinggalkan tapi jikaitu menjadi sesuatu yangbaik.. maka kita laksanakan..

SISWA jaman sekarang

satu
siswa jaman dulu begitu guru masuk mereka langsung diam dan tenang
seswa sekarng begitu guru masuk kelas mereka tetap berbicara dengan teman sebangkunya, masih makan jajanan, masih di kamar mandi sebagai alasan, dan bla-bla-bla
dua
siswa jaman dulu jika ada guru yang berbicara di depan kelas, hampir semua memperhatikan pelajaran
siswa jaman sekarang jika ada guru yang berbicara di depan kelas, hampir semua tak mau kalah dengan apa yang dikatakan guru tersebut.
tiga
siswa dulu jika guru bilang A maka dia langsung melaksanakan A tersebut, jika guru bilang B maka dia akan melaksanakan B
siswa jaman sekarang jika guru bilang A atau menyuruh A, maka dia akan mengelak terlebih dahulu sampai guru itu meninggikan suaranya barulah siswa itu melaksanakan A...




apakah yang membuat mereka begitu berbeda????? itu baru secuil perbedaan siskap... masih banyak lagi yang lebih parah..... ayoooo guru2 di Indonesia.... kita mengajar tidak hanyasekedar mengajar saja.. tapi juga mengubah perilaku yang sangat-sangat-sangat tidak selazimnya itu.....
guru-guru semuanyaaaaaaaaaaaaaaaa.... fighting... ^_____^
cuma pengen celotah-celoteh ajah...